До збірки віршів Грицька Бойка "Веселинки" увійшли такі вірші: "Бабуся і внук", "Барабан", "Вереда", "Викрутився", "Виступайченко", "Внучка-білоручка", "Все робим своїми руками", "Гантелі", "Голова", "Два Миколи", "Де букварик?", "За що двійка", "Загордилась", "Загорівся і потух", "Зламаний стілець", "Історія з географією", "Кашовар", "Ковзани-пустуни", "Консультант", "Кругом схід", "Маринка та Галинка", "Модна зачіска", "Молодець проти овець", "Некультурні хазяї", "Ніс у сметані", "Обіцяльник", "П’ятірка", "Підслухана розмова", "Побіг і прибіг", "Подружки-говорушки", "Про Андрійка-Неумійка", "Про Гаврила і чорнило", "Про гусінь", "Про культуру школяра", "Про одну бабусю", "Про перо і чорнило", "Про річку та футбол", "Про щоденник", "Розумники", "Сашко", "Сом", "Сонливиця", "Те ж саме", "У лісі", "У малині заблудились", "Хатинка для Рябка", "Хвастунець", "Хлопчик Ох", "Хто спішить, той смішить ", "Хто чим хвалиться", "Цікавий", "Чого тільки нема!", "Як Алла пригощала", "Як невдаха виступав", "Як Хвостун хвоста позбувся", "Як Хома збирався у похід", "Якби".
"Знаєш, скільки справ у літа?
їх усі — не полічити!Треба нам підсмажить спини,
ніс убрати в ластовиння,
накупати нас у річці
наперед на три сторіччя,
та іще подарувати лісу й лугу буйні шати..."(Анатолій Костецький)
Як фарбують грицики? Кожного року по-різному. Це може бути гірчичний відтінок, жовта барва, проте найчастіше грицики дарують писанці ніжно-зелений відтінок, близький до світло-салатового. Легку зелену барву можуть також дати молода кропива, листя берези. Отож, грицики входять у ту маленьку групу весняних барвників, які здатні забарвити писанку у відтінки зеленого. Цим вони унікальні.
"Ось послухайте, будь ласка,—
Ми про себе склали казку,
Як літали в космос — я
І мала сестра моя,
Як татусь купив чудову
Нам ракету іграшкову,
Я сідаю за кермо:
Ми на Місяць летимо!.."(Грицько Бойко)
--------------------------------------------
"П'ятикласниця Людмила вранці
мамі заявила:
— Все! До школи я — не йду!
Я не стерплю цю біду.
Щастя скінчено моє,
бо у Рити джинси є!.." (Анатолій Костецький)
Вірші-безконечники
"Я йду собі дорогою,
дорогою широкою,
аж тут назустріч — кіт.
— Куди ти йдеш дорогою,
дорогою широкою?—
мене питає кіт
і жде від мене слова,
а я й кажу котові..."(Анатолій Костецький)
"Після подорожі спить
У воді краплинка.
Сниться крихітці блакить
І пухка хмаринка..."(Наталя Карпенко)
"Замовник багатьох наших дитячих книжок — це наша донька Стаска. Вона — неприхований рекетир. Із дворічного віку їй потрібно було щовечора розповідати нову казку. І не можна було повторюватися. Так народилося багато нових текстів. Але ще більше історій за роки ми просто забули. Інші джерела натхнення — це прочитані книжки, побачені фільми, події з життя. Важливо також звертатися до спогадів дитинства, до світової культури." (Марина та Сергій Дяченки)
Мета біуроку на тему "Філософські аспекти поетичної і математичної спадщини О. Хайяма" - навчити учнів знаходити в творах Омара Хайяма актуальність порушених ним проблем; розвивати логічне та абстрактне мислення; виховати інтерес до творчої спадщини філософа.
"- Діти, дітки, дітлахи, поспішайте-но сюди!
І дізнаєтесь у нас, де Макар телят не пас!.."(Галина Римар)
"Скільки б не співали ми про матерів,
Та не вистачає тих чарівних слів,
Щоб сказати ніжно і подарувати
Всі слова, що маму будуть зігрівати."(Юлія Хандожинська)
"Цей сніг — як сміх,
такий веселий,
гілки деревам лоскотав,
будив веселощами села
і сипав сміхом на міста."(Анатолій Костецький)
Вірші українського поета Анатолія Костецького про природу, про навчання та розваги школярів, про виховання почуття колективізму, про нові цікаві заняття у школі: "Весело!", "Все починається з мами", "Гарна пам’ять", "Де літо живе?", "Дерево", "Добрий мак", "Домашній твір", "Казка про сім неділь у тижні", "Квітень", "Кіт-воркіт", "Короп", "Липень", "Лісова таємниця", "Моя гра", "Мрія", "Наша пісня", "Нема нікого вдома", "Осінній клен", "По гриби", "Полювання", "Просто", "Рак-дивак", "Розквітнув сад", "Секрет", "У гостях", "«Уважний» Вова", "Утрьох", "Хлібний дощ", "Ходім на наш майданчик!", "Хто де спить?", "Що найкраще?".
"— Як тебе звати?
— Калина.
Любомир здивовано зводить брови й перепитує:
— Може, Килина?
Усміх сонячним зайчиком спалахує на губах у дівчини:
— Ні, Калина... Хіба не чув такого імені?
— Хто тебе так назвав?
— А батько з матір'ю. — Та й, поспішаючи вибалакатися, так і сипле лункими словами-дзвониками. — Я була маленька, то не пам'ятаю, як вони мене називали. Ми сюди приїхали з Чорнобиля, я тепер живу у баби Явдохи..." (Євген Гуцало)
Ліна Костенко, Володимир Шовкошитний, Дмитро Павличко, Іван Драч, Леонід Талалай, Валентина Козак, Валентина Харченко, Борис Олійник, Віктор Баранов, Світлана Йовенко, Анна Багряна, Ніна Гнатюк, Станіслав Бондаренко, Наталя Ільчишина, Юлія Хандожинська, Сергій Губерначук, Марія Яновська, Василь Мелюс, Тетяна Прокоф'єва — українські автори, що створили поезії про Чорнобильську катастрофу, які увійшли до цієї добірки. Читаймо... Пам'ятаймо...
Анатолій Костецький. Вірші про весну
"Лише за ніч
розквітнув сад,
казковий, тихий, чистий,
і на гілках дерев роса
веселкою повисла."(Анатолій Костецький)
"Я гарнішого краю не знаю,
Там, де мати мене сповила,
Де пісні колискові співала
І рушник у дорогу дала.
Там, де спокій знайшли мої предки,
Там, де воля козацька живе,
Там, де серце моє спочиває
І життя, мов у казці пливе."(Валентина Харченко)
Розділ другий,
де пірати переходять у наступ, пінгвін висловлює сумніви, а нямлик роздає щиглі.Розділ третій,
у якому пірати регочуть і граються в піжмурки, та врешті змушені тікати світ за очі.
Ласкаво просимо дітей та їхніх батьків до надзвичайно цікавого світу Peppa Pig англійською! Слово за словом дитина розумітиме все більше і більше! Тож практикуймося англійською та насолоджуймося!
