Галина Римар
На допомогу вчителям та батькам
Розробка по підготовці дітей до школи (17 занять)
Заняття 11
Завдання. Вивчення літер Л, Я; цифри 0. Овал, многокутники.
1. День починається, сонце всміхається.
Всі прокидаються, гарно вмиваються.
За Андрієм М'ястківським:
Киця прокидається – лапками вмивається.
Квітка прокидається – росами вмивається.
Ну а ми з сестрицею вмиваємось водицею.
Ганна Чубач:
Як засяє ясне сонце, ясно стане у віконці.
Як прокинуся я рано, то й мені світленько стане.
Я сміюся, я радію, я, як сонечко, яснію.
– Щоби день не змарнувати, треба справу відшукати.
Он погляньте, ластів'ята уже вчаться, як літати. (Мал.)
Ганна Чубач:
Літом ластівка літає,
ластів'ят малих навчає:
«Не лінуйтесь, ластів'ята,
вчіться літечком літати.
Бо як літо відлітує,
ми за море помандруєм».
– Про кого вірш? Л Л А С Т І В К А
А Яринка йде в лісок назбирати ягідок.
Галина Римар:
Ягідки-сунички, рум'янії щічки,
Заховались від Яринки під колючії ялинки.
А малеча як присяде та під гілочки загляне –
Повен кухлик набере, ще й у ротик покладе.
Я ЯРИНКА ЯЛИНКА ЯГІДКА
Он лисиця хижа кудись вже побігла. До кого це вона таким солоденьким голоском говорить?
Л Лисиця лагідно вмовляє:
– Зайчатка, любі, йдіть сюди!
– Е ні! Лукавиш ти, ми знаєм,
руда, не віримо тобі.
І зайченятка не вийшли з хатинки, правильно зробили.
– У яких казках лисичку можна зустріти?
(Колобок. Лисичка та Журавель. Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат. Рукавичка. Котик і Півник…)
Микола Лисенко написав оперу до казки «Коза-дереза».
Там Лисичка ось яку пісеньку співає:
Я - лисичка, я - сестричка,
не сиджу без діла,
Я гусяток пасла,
полювать ходила.
А тепер мені в недільку
треба відпочити,
свою хатку гарнесенько
треба прикрасити.
А щоб краща, а щоб краща
була моя хатка,
треба піти у гайочок
квіточок нарвати.
– Якою ви уявили цю лисичку? (Мал.)
Опис зовнішності. (Охайна, чепурна, у виши`ванці (наголос на другому складі), віночку з квітів…)
2. Скоромовка.
Лиска лащить лисеня, а лосиха лосеня.
Лев ласкаво лапою левенятко ляпає.
(Юрій Кругляк)
– Які слова мають літеру Л?
3. Абетка.
(Малюнок на вибір)
4. Читання складів.
5. Життєві ситуації
Ігор Січовик:
– Хто танцює гарно, дітки?
– Я, – Мишко озвався швидко.
– А найкраще хто співає?
– Я, – він руку підіймає.
– А найбільший хто хвалько? –
Діти крикнули: – Мишко!
Висновок.
Вітер одчахнув від яблуні гілку. Але вона може прирости, якщо її вчасно почати лікувати.
Дівчинка Лариса міркує:
- Візьму я глини, розмочу в водиці,
Замажу рану яблуньці-сестриці.
До стовбура гілчина приросте,
Весною знову рясно зацвіте.
Наталя Забіла:
Рятувати яблуньку біжимо,
Ми її пошкодити не дамо!
Геть, вітри-розбійники, не шуміть,
Нашу любу яблуньку не ломіть!
– Що росте на яблуньках?
У гіллі яблунь добре ховатися птицям від хижаків, а фрукти, їх плоди, надзвичайно багаті на вітаміни та мікроелементи, корисні для здоров`я.
Ще при Ярославі Мудрому, у дуже давні часи, на території Києво-Печерської лаври було закладено перший яблуневий сад…
Вчені створюють багато нових сортів. Нині налічується більше 10 тисяч сортів яблунь. Серед них є ранні (Папіровка, Білий налив…), серпневі, є середньостиглі (Пепінка золотиста, Слава переможцям), осінні сорти. Антонівку, наприклад, збирають у вересні, з неї варять дуже смачний джем. А такий пізній зимовий сорт як Кальвіль сніговий і в зимові морози нагадує про сонце, тепле літечко, такий смачний та соковитий.
– А що готують з яблук? (Сушать, варять компоти, квасять, консервують, додають до кетчупів, у квашену капусту, в борщ…) І недаремно. Бо яблука лікують серцево-судинну систему, недокрів`я…
А ось Л И М О Н
Належить до цитрусових.
Містить багато вітаміну С.
– Хто з нас як цей день проживе? Що зробить чи вже зробив корисного, як дівчинка Лариса, що лікувала яблуньку?
6. Ліплення.
Яблуко, лимон. На вибір.
– Скільки ми зліпили груш? Жодної, нуль (0).
7. – Які фрукти зображені на верхній полиці? Скільки усіх?
– Що бачимо на нижній полиці? Скільки їх? Усього порівну, однаково?
8. Альбоми.
– Скільки яблучок несе передній їжачок на спинці? (Нуль, ні одного)
9. Фізкультпауза.
«Збираємо яблучка». Кому ми їх занесемо? Їжачку?
10. Робота в зошитах.
– У які кольори майстриня-природа фарбує яблука?
11. Геометричні фігури.
Трикутник і квадратик
Жили із братом братик – трикутник і квадратик.
Квадратик (старший) – чемний, веселий та приємний.
Молодший – трикутний, завжди чомусь надутий.
Запитав його квадратик: «Ти чому сердитий, брате?»
Той кричить йому: «А як же! Ти повніш за мене й важче.
В мене тільки три кути, аж чотири маєш ти».
Відповів квадратик: «Брате! Хіба можна без квадратів?
Але й без вас, трикутних, на світі буде нудно».
Але в темряві до брата, пригинаючись, мов тигр,
Той проліз злодійкувато, позрізав усі кути…
Відповзаючи, промовив: «Гарних я бажаю снів.
Спати вклався ти з кутами, прокидайся без кутів».
Але вранці здивувався: бо даремно так старався.
Не стало брату гірше – кутів удвічі більше!
Отож, не треба, діти, нікому зла робити!
(Євген Панін)
Висновки, думки дітей.
12. Добрі справи честь роблять, а злі зі світу зводять.
13. Створення орнаментів.
14. Літера Я поселяється в будиночок, де багато яблунь (№4).
А літера Л – до дзвінких сестричок-літер (№2).
З новосіллям вас!
15. Називання слів з вивченими буквами.
Матеріали надіслано авторкою спеціально для читачів "Малої Сторінки".
.jpg "Галина Федорівна Римар - вчителька початкових класів, української мови та літератури й зарубіжної літератури.")
