Галина Римар
На допомогу вчителям та батькам
Розробка по підготовці дітей до школи (17 занять)
Заняття 9
Завдання. Вивчення літер З, В, числа і цифри 9. Вище – нижче, вужче – ширше. "Хто" чи "що"?
1. – У нас в гостях сьогодні хлопчина, який багато знає, бо дуже багато читає. Це Всезнайко. Він підготував для нас задачі та загадки.
Відома звіку рідина, усяк її вживає,
Буває хмаркою вона, пушинкою буває.
Бува, як скло, крихка, тверда –
Звичайна, підкажіть, (вода).
В О – Д А - 2 склади, бо в слові 2 голосних.
Я стою на ходу, як спинюся – упаду.
В Е – Л О – С И – П Е Д - 4 склади
Хмаринки табунцями на водопій жену,
Як малюку не спиться, нашіптую «шу-шу».
Що? В І – Т Е – Р Е Ц Ь
– Який звук вимовляємо у слові ВОДА першим?
Так, [в], він позначається на письмі буквою В.
Ходить хмуро між дубами,
хижо клацає зубами.
Зачаївся ось, примовк.
Грізний звір цей, звісно, (вовк).
Хто? - ВОВК
У слові 1 склад, бо один голосний звук.
– Ставимо питання ХТО? до назв істот.
ЩО? – до неістот.
Істоти – це люди і тварини.
2. Добавлянки від Всезнайки.
Сіла пташка на дубку, завела своє… («ку-ку»).
Стрепенулись їжачок, заєць і козулі.
Всіх збудив той голосок, пісенька … (зозулі).
– Хто? З О – З У – Л Я (Мал.)
Я в мишачі нори лажу,
я мишей ловлю відразу.
Хоч скажу вам: я не кіт,
і не щур я, і не кріт,
не підступниця злодійка,
а звичайна… (землерийка).
– Хто? Землерийка. (Малюнок)
Загадки.
Два горби на спині маю,
по пустелі походжаю.
Хто це? (Верблюд)
Хто сіренький, куцохвостий, довговухий? (Заєць)
– Всі завдання виконали! Молодці!
3. Послухайте віршик:
Зажурився заєць-тато –
Знов пустують зайченята.
Злий, зухвалий лис близенько:
– Зайченята, в дім хутенько!
– Який звук у вірші повторюється частіше? ([з])
– Скільки разів? (8)
– Цей звук позначається буквою З.
– Порівняймо В і З. (I + З = В)
– Назвімо слова, які містять звуки [з] чи [в].
(Весна, вулики, веселка, виноград, кава, халва, зуб, зубр, зорі, віз…)
– Зебра – тварина (малюнок) і «зебра» – білі смуги на дорозі – місце безпечного переходу дороги.
4. Розминка. Діти одягають маски зайчиків і вовчиків.
Гра. «Зайчик хутко утече, вовк зайча не дожене». Потім міняються ролями.
5. Завдання-приклади від Всезнайки.
5 окунів зловив Василько, а Володя – тільки 3.
Скільки рибок упіймали разом хлопчики, скажи?
– А хто з вас ловив рибку?
– Заблукали цифри. Допоможімо їм стати на свої місця.
7 5 1 8 9 2 3 4 6
6. Скоромовка надрукована на дошці.
Роззява ворона проворонила вороненя.
7. – Про ведмедиків-звіряток слухайте тепер, малята:
Угадай, чому Мишкові стало жарко в кожушкові?
Угадай, чому за пічку він засунув рукавички?
Не тому, що неслухняний, а тому, що день весняний.
І ведмедик вже не хоче спати.
Там, під снігом, у ведмежій хаті,
Він штовхає маму волохату:
«Вже весна, мамуню, можна встати?
(Ірина Жиленко)
Тарас Григорович Шевченко написав:
Встала весна, чорну землю сонну розбудила,
уквітчала її рястом, барвінком укрила,
і на полі жайворонок, соловейко в гаї
землю, убрану весною, вранці зустрічає.
– Хто зустрічає весну в гаї?
СО – ЛО – ВЕЙ - КО
4 склади, третій наголошений - о - о - о = - о
8. – Послухайте вірш Інни Кульської.
Була собі дівчинка Василинка.
Жила з нею пісенька-веселинка:
Так з губів і пурхала, мов крилата,
Помагала поратись, вишивати;
Соловейком тьохкала тонко, дзвінко.
– Ти щаслива, дівчинко Василинко!
– Як звати цю веселу дівчинку?
Які ще імена вам відомі на букву З чи В?
Любить дівчинка веснянок співати. Будемо ми їй допомагати?
Слухання пісні «Ой минула вже зима».
– Які картини весни ви уявили? Яка пісня за характером? (Бадьора, життєрадісна)
9. – Пригадаємо українську народну казку про Івасика-Телесика. Що змайстрував дідусь для Івасика? (Золотого човника і срібне веселечко) Івась став рибку ловити. От уже дідусю й бабусі веселіше. А яким ви уявляєте Івасикового човника?
Добір кольору для ліплення човника з пластиліну. Колір струганого дерева.
Ліпимо човники і весельця. Розплескування пластиліну: вужче чи ширше.
– Івася врятував … гусачок. Узяв його на крила і поніс додому. Летів гусак низько-низько. Піднімися, гусю, вище! Щоби змії не схопили, вас з Телесиком не з`їли!.. Ото вже бабуся з дідусем зраділи!
10. Читання таблиці складів.
11. Абетка. Малювання. (Коло – лінія, крайня межа круга)
КОЛО КРУГ ПІВ КРУГА З В В Е С Е Л К А
12. Письмо в зошитах.
13. Підсумок.
Літери З, В, цифра 9. [з], [з`] і [в], [в`] – приголосні дзвінкі, поселимо їх у 2 будиночок.
Звук [з`] - м'який, [в`] - пом'якшений.
– Хто був у нас в гостях? (Всезнайко)
Повторимо відгадки до його загадок за малюнками:
хто? - вовк, верблюд, заєць;
що? - велосипед, вишні, вода. Дякуємо Всезнайкові за допомогу. Чекатимемо його ще до нас у гості.
Матеріали надіслано авторкою спеціально для читачів "Малої Сторінки".
.jpg "Галина Федорівна Римар - вчителька початкових класів, української мови та літератури й зарубіжної літератури.")
